Mendeley training for effective reference management in student final projects
Published online: 5 Jun 2025
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa tingkat akhir dalam mengelola referensi ilmiah secara efektif melalui pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley. Masalah umum yang dihadapi mahasiswa dalam penyusunan tugas akhir adalah ketidakteraturan dalam penulisan kutipan dan daftar pustaka, serta kurangnya pemahaman terhadap etika sitasi. Kegiatan ini melibatkan empat mahasiswa sebagai peserta dan dilaksanakan dengan metode ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta penugasan mandiri. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta, dengan rata-rata skor pre-test sebesar 4,0 meningkat menjadi 9,0 pada post-test. Seluruh peserta berhasil menggunakan fitur-fitur utama Mendeley secara mandiri dalam dokumen Microsoft Word, dan menyatakan pelatihan ini sangat membantu dalam penyusunan tugas akhir. Pelatihan ini tidak hanya memberikan manfaat praktis, tetapi juga menumbuhkan kesadaran akan pentingnya literasi digital akademik dan integritas ilmiah. Dengan demikian, pelatihan Mendeley dapat menjadi model intervensi edukatif yang aplikatif dan berkontribusi terhadap peningkatan mutu karya ilmiah mahasiswa.
Keywords:
Mendeley
manajemen referensi
tugas akhir
mahasiswa tingkat akhir
literasi digital akademik
pengabdian masyarakat
References
[1] A. Wicaksono, J. R. Boyas, A. Zaki, dan N. I. Qurratu’aini, “Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Untuk Mengoptimalkan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa,” Ekobis Abdimas J. Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 1, hal. 24–30, 2023.
[2] Dedi Aprianto, Sutarman, Lela Rahmawati, Alfian Sayuti, dan Rina Komala, “Pelatihan Penulisan Sitasi dan Daftar Pustaka secara Manual bagi Mahasiswa untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah,” JILPI J. Ilm. Pengabdi. dan Inov., vol. 2, no. 4, hal. 989–1006, 2024.
[3] A. M. Sudirman, I. Irmayani, S. Suardi, R. Upa, dan A. Darmawansyah, “Pelatihan dan Pendampingan Menggunakan Dasar- Dasar Aplikasi Mendeley,” Abdimas Toddopuli J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 2, no. 2, hal. 99–106, 2021.
[4] E. Surahman, A. Satrio, dan H. Sofyan, “Kajian Teori Dalam Penelitian,” JKTP J. Kaji. Teknol. Pendidik., vol. 3, no. 1, hal. 49–58, 2020.
[5] F. Khoirunnisa, A. W. Sabekti, dan I. Yulita, “Pengembangan Kemampuan Menulis Ilmiah Berbantuan Manajemen Referensi Mendeley bagi Guru-Guru SMA/Sederajat di Kabupaten Bintan,” Lumbung Inov. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 1, hal. 8, 2021.
[6] M. D. Girik Allo, “Pelatihan Penggunaan Reference Manager Mendeley bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UKI Toraja,” Din. J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 6, no. 4, hal. 1033–1042, 2022.
[7] M. Djauhari, Rama Abi Kumara, Andini Putri, Yusuf A, Muclis Adi, dan Rona Ayu, “Pendekatan Partisipatif Dalam Memberdayakan Pemasaran Online UMKM di Kampung Krupuk Sukolilo Surabaya,” Prapanca J. Abdimas, vol. 1, no. 1, hal. 28–36, 2021.
[8] J. Z. Hafizd, M. Rana, dan D. Alfaris, “Pentingnya Mendeley dalam Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Literatur dan Referensi pada Mahasiswa Fakultas Syariah UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon,” vol. 01, no. 02, hal. 98–107, 2024.
[9] Eko Giyartiningrum, Heri Prasetyo, dan Retno Kurnianingsih, “Meningkatkan Efektivitas Penulisan Tugas Akhir Dan Karya Imiah Melalui Pelatihan Manajemen Referensi Menggunakan Aplikasi Mendeley,” J-ABDI J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 3, no. 3, hal. 649–656, 2023.
[10] B. Y. Fitriyani, Mardi, dan K. Imtihan, “Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Mendeley sebagai Reference Manager untuk Meningkatkan Kualitas Sitasi di Kalangan Akademisi,” J. Pekkayunan, vol. 1, hal. 22–33, 2025.
[11] T. P. Nugrahanti, A. Napis Qurtubi, R. Nazmi, L. Husnita, dan A. Zahruddin, “Pelatihan Pencarian Referensi Penelitian di Jurnal Index Scopus dan Pengenalan Mendeley Desktop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Tingkat,” J. Hum. Educ., vol. 3, no. 2, hal. 585–591, 2023.
[12] E. Mardinata, T. D. Cahyono, dan R. Muhammad Rizqi, “Transformasi Digital Desa Melalui Sistem Informasi Desa (SID): Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik dan Kesejahteraan Masyarakat,” Parta J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 1, hal. 73–81, 2023.
[13] S. M. Malawat et al., “Pemberdayaan Masyarakat Tentang Usaha Budidaya Ikan Lele Dalam Meningkatkan Nilai Perekonomian Di Desa Bunut Seberang Kabupaten Asahan,” BERNAS J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 5, no. 1, hal. 1158–1162, 2024.
[14] Masfufah, L. Badriyah, N. Anggrain, L. J. Ahmad, dan I. Al Asror, “Penerapan model pembelajaran somatic, audiotory, visualisation, intelectually (savi) dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa,” Absorbent Mind J. Psychol. Child Dev. , vol. 2, no. 1, hal. 47–65, 2022.
[15] W. Y. Rahman, “Strategi Pembelajaran Kontekstual,” J. Ilmu Pendidik. Muhammadiyah Kramat Jati, vol. 1, no. 1, hal. 42–47, 2020.
License
Copyright (c) 2025 The Author(s). Published by Borneo Novelty Publishing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Permission is granted subject to the terms of the License under which the work was published. Permission will be required if your reuse is not covered by the terms of the License.
How to Cite
[1]
M. Mahir, M. A. . Martawijaya, A. Haris, M. Hasyim, and U. Usman, “Mendeley training for effective reference management in student final projects”, J Hasil Inovasi Masy, vol. 3, no. 1, pp. 19–27, Jun. 2025, doi: 10.70310/jhim.2025.03010669.
Downloads
Download data is not yet available.
