Inovasi pembelajaran akuntansi: peningkatan kompetensi digital aplikasi accurate bagi guru smk bisnis manajemen Balikpapan guna meningkatkan efektivitas mengajar
Published online: 17 Dec 2025
Abstract
Pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi rendahnya kompetensi digital guru produktif keuangan SMK Bisnis Manajemen di Balikpapan dalam mengoperasikan Accurate Accounting Software, padahal aplikasi ini banyak digunakan di industri dan penting untuk menyiapkan lulusan yang siap kerja. Kegiatan bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan Accurate serta mendorong inovasi pembelajaran akuntansi berbasis teknologi. Metode pelaksanaan meliputi: (1) persiapan melalui koordinasi dengan MGMP, pemetaan kebutuhan, dan penyusunan modul pelatihan; (2) pelatihan intensif secara tatap muka dan daring berupa materi teori, praktik, dan studi kasus; serta (3) monitoring dan evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam melakukan company setup, pencatatan transaksi, pengelolaan persediaan dan aset tetap, serta penyusunan laporan keuangan otomatis. Guru juga mulai mengintegrasikan Accurate dalam RPP dan menunjukkan kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam mengajar menggunakan teknologi. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada penguatan pembelajaran akuntansi digital dan relevansi pendidikan vokasi dengan kebutuhan dunia industri.
Keywords:
Accurate
MGMP
Akuntansi
Kompetensi Guru
References
[1] K. D. Yuangga, “Transformasi Digital dalam Pendidikan Ekonomi: Menyiapkan Generasi Muda untuk Menghadapi Tantangan Ekonomi Digital,” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 6, pp. 4507–4517, 2023.
[2] M. N. A. Wahyudi, M. V. A. Kristanto, and R. F. D. Andini, “Transformasi Pendidikan Vokasi Melalui Game-Based Learning: Studi Literatur,” Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, vol. 2, no. 01, pp. 18–26, 2024.
[3] P. Sutrisno, S. Prajitno, A. Rudyanto, R. M. Ponziani, and N. Wijaya, “Pelatihan Tryout Software Akuntansi Accurate Siswa/Siswi Dan Guru Smk Strada Daan Mogot,” Abdimas Unwahas, vol. 8, no. 2, 2023.
[4] N. Rahmayanti, K. Z. Wafirotin, and I. Wijayanti, “Persepsi Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah, Pengetahuan Akuntansi, Literasi Keuangan dan Ekspektasi Usaha Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi (Studi Kasus Pada UMKM di Ponorogo),” Journal of Public and Business Accounting, vol. 3, no. 1, pp. 49–60, 2022.
[5] B. Harahap, T. Tukino, A. Maulana, N. E. Putria, and N. Azwanti, “Akuntansi, MYOB, Perusahaan Manufaktur,” Jurnal Pengabdian Barelang, vol. 3, no. 03, 2021.
[6] S. Suripto, E. Maryani, and P. I. Sari, “Pelatihan Kompetensi Akuntansi Dengan Penerapan Mind Your Own Bussiness Application di SMK Negeri 9 Bandar Lampung,” Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 4, no. 1, pp. 38–46, 2023.
[7] D. Rafidiyah and A. Kailani, “Identifikasi Potensi Smk Muhammadiyah Sebagai Lembaga Pendidikan Vokasi Yang Berkemajuan: Studi Fenomenologi Terhadap Penerapan Program Revitalisasi SMK Di Indonesia: Identification Of Potential Of SMK Muhammadiyah As A Progressing Vocational Education Institution: A Phenomenology Study Of The Implementation Of Vocational School Revitalization Programs In Indonesia,” Pedagogik: Jurnal Pendidikan, vol. 15, no. 1, pp. 49–66, 2020.
[8] R. Agustina, D. A. Pertiwi, M. Ardiana, D. Ervina, and W. Irawati, “Peningkatan Literasi Siswa SMK Pada Bidang-Bidang Akuntansi dan Jenis-Jenis Profesi Akuntansi,” ABIDUMASY Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 1, no. 1, pp. 54–57, 2020.
[9] H. Muaddab, I. Zunitasari, and J. A. Martha, “PROBLEMATIKA GREEN SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA LULUSAN SMK DI SEKTOR INDUSTRI HIJAU,” Research and Development Journal Of Education, vol. 10, no. 1, pp. 460–470, 2024.
[10] A. Rahayu, “Penanggulangan Penganguran Dengan Pelatihan Keterampilan Menjahit,” Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, vol. 13, no. 2, p. 90, 2019, doi: 10.32832/jpls.v13i2.2653.
[11] A. Suparyati and C. Habsya, “Kompetensi Lulusan Pendidikan Vokasi Untuk Bersaing Di Pasar Global,” Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 7, no. 2, pp. 1921–1927, 2024, doi: 10.54371/jiip.v7i2.3288.
[12] C. Anam, “ANALISIS KESIAPAN PENDIDIKAN VOKASI DALAM MENYONGSONG PEMBELAJARAN TATAP MUKA DI MASA PANDEMI COVID 19 (Studi Kasus Di LP3I Malang),” Jurnal Vokasi, vol. 5, no. 2, p. 112, 2021, doi: 10.30811/vokasi.v5i2.2313.
[13] M. I. Effendi, F. Firdausia, L. Nurjanah, and R. M. Sugandi, “Kontribusi Lifelong Learning Pada Pendidikan Vokasi Otomotif Non-Formal Terhadap Stakeholder Dalam Lembaga Pendidikan,” Jurnal Pendidikan Riset Dan Konseptual, vol. 8, no. 2, p. 314, 2024, doi: 10.28926/riset_konseptual.v8i2.889.
[14] S. F. Natasha et al., “Sosialisasi Dan Pembuatan Bahan Ajar Interaktif Digital Pada SMKN 2 Medan,” Abdimas Iptek, vol. 4, no. 1, p. 62, 2024, doi: 10.53513/abdi.v4i1.9571.
[15] A. A. Lasubu, F. Maryati, and N. Chotimah, “Analisis Minat Belajar Menjahit Pada Lembaga Vokasi,” Jurnal Genesis Indonesia, vol. 1, no. 02, pp. 87–92, 2022, doi: 10.56741/jgi.v1i02.91.
[16] F. Anggraeni, Debora Debora, and N. Sutrisno, “Pelatihan Accurate untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa di SMK Pelita IV,” Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian, vol. 2, no. 3, pp. 1009–1014, 2022.
[17] A. A. G. S. Utama and D. Pratama, “Pelatihan Accurate Bagi Guru SMA/SMK Se-Kabupaten Banyuwangi,” Jurnal SOLMA, vol. 9, no. 2, pp. 316–322, Oct. 2020, doi: 10.22236/solma.v9i2.4892.
[18] R. Mustika, A. Wirahadi, A. Dwiharyadi, E. Endrawati, and E. Santi, “Optimalisasi Kompetensi Akuntansi melalui Pelatihan Aplikasi Accurate bagi Siswa dan Guru di SMK Taruna 1 Padang,” Japepam: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 3, no. 2, pp. 82–88, 2024.
License
Copyright (c) 2025 The Author(s). Published by Borneo Novelty Publishing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Permission is granted subject to the terms of the License under which the work was published. Permission will be required if your reuse is not covered by the terms of the License.
How to Cite
[1]
D. R. Arazy, T. Ismawanto, H. . Muamilah, R. D. Kusumawati, W. Y. Rio, and H. S. . Kusno, “Inovasi pembelajaran akuntansi: peningkatan kompetensi digital aplikasi accurate bagi guru smk bisnis manajemen Balikpapan guna meningkatkan efektivitas mengajar”, J Hasil Inovasi Masy, vol. 4, no. 2, Dec. 2025, doi: 10.70310/jhim.2025.03021288.
Downloads
Download data is not yet available.
